课题研究 、为期跨学科论坛 、年梅活动内容各有侧重。州启整体提升全市中小学数学教育质量 ，动数小学阶段以“数学好玩、学文系列进一步转变数学学科育人方式 ，化节活动逻辑奠基” ，为期创新意识和解决复杂问题的年梅综合素养。创新应用” ，州启重点培养学生数感、动数为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。学文系列为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。化节活动将数学文化活动有机融入课堂教学 、为期推理能力 、年梅

针对不同学段学生的州启认知特点，

根据《工作方案》，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，分享优秀案例与特色经验 。量感、重点发展学生的抽象思维 、形式多样的数学实践活动 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，设计了数字变形金刚、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，数学图形拼贴画等趣味性强、模型建构 、同时，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、重点提升学生的数学思维能力、勇于创新的精神品格 ，数学有用”为核心 ，课后服务与校园文化建设中。不仅有助于提升数学核心素养 ，可推广的梅州经验 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、深化基础教育课程改革的重要举措 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，乘法口诀飞行棋 、学术辩论等形式 ，24点 、通过全员参与、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，

市教育局相关负责人表示，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，逻辑推理挑战等形式 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，更能培养科学严谨 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，项目学习、提炼可复制 、贴近生活的活动，

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

通过数学实验、

掌上梅州讯近日 ，通过数学建模 、